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设计艺术学专业硕士研究生教育改革思路探索“死角”问题

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摘要 设计艺术学研究生教育应充分发挥自身优势,以设计项目为导向开展研究,以工作室为单位组织学习,利用学科优势,加强学科互动,注重学生质量培养,尊重学生个性发展,逐步完善学科评价体系和研究生教育体系。
作者 胡文娟
出处 《美术向导》 2009年第6期69-70,共2页 Art Guide
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