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浅谈生物教学的小窍门

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摘要调研发现，目前初中生物教学所面临的挑战绝不亚于我们所谓的“主科”。随着新课改的不断推进，新的教学理念已深入我们的课堂教学中。可见，生物课的教法需要讲究策略，讲究创新。但是在实际教学中，一些错误的观念依然存在。课堂上，有的教师只是一味追求课堂的活跃，却忽略了学生知识的掌握；

作者刘光尧何倩

机构地区山东省青岛市第山东省青岛市第

出处《生命世界》 2010年第6期108-109,共2页 Life World

关键词生物教学课堂教学教学理念实际教学生物课

分类号 Q-4 [生物学]

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生命世界

2010年第6期

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