共同领导:课程校本化实施的新视角

如何以课程为抓手来推动学校改革与发展？课程校本化实施的具体策略、方法、内容有哪些？课程校本化有哪些真正的质量增长点？如何解答以上这些在课程校本化实施过程中碰到的问题，我们以为，课程领导不仅需要校长具有开拓精神和创新能力，更需要全校师生特别是教师群体的积极参与与智慧共享。