期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智能魔方:旋出教育的多种可能性——《多元智能新视野》精粹解读
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
可以毫不夸张地说,“多元智能理论”在中国教育研究者、教师和家长中无人不晓,“多元智能理论”也是2001年这场课程改革的主要理论来源之一,然而不可否认的是,大多数的人对“多元智能理论”还是一知半解的,我们需要走近加德纳,走近多元智能理论。
作者
刘徽
机构地区
浙江大学教育学院
出处
《现代教学》
2010年第6期77-79,共3页
Modern Teaching
关键词
多元智能理论
教育研究者
可能性
解读
魔方
2001年
课程改革
加德纳
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
9
1
张金秀.
多元智能与全球教育转型——2010年北京多元智能国际研讨会带给我们的启示[J]
.中小学管理,2011(1):43-45.
被引量:5
2
牛实华,白晶.
多元智能理论与教师素养形成[J]
.继续教育研究,2011(4):59-60.
被引量:4
3
余新.
反思多元智能理论[J]
.北京教育学院学报,2011,25(3):36-38.
被引量:2
4
黄勤雁.
中学地理课堂教学环境的功能与优化[J]
.地理教学,2011(20):4-7.
被引量:2
5
陈澄,林培英.
地理课程标准修订说明[J]
.基础教育课程,2012(1):101-104.
被引量:5
6
肖彦军.
地理课堂教学中多元智能开发的策略[J]
.地理教学,2013(3):13-15.
被引量:2
7
邹开亮.
浅谈多元智能理论指导下的地理学习兴趣的培养[J]
.学苑教育,2013(14):18-19.
被引量:2
8
朱雪琴,汤茂林.
基于多元智能理论的地理教学目标设计[J]
.地理教学,2013(20):4-6.
被引量:2
9
汪忠.
地理新课程理念下学生多元智能的培养[J]
.才智,2009,0(10):166-166.
被引量:2
引证文献
1
1
徐本顺.
社会学科对初中地理教学的促进研究[J]
.都市家教(上半月),2017,0(2):155-155.
1
杨新华.
课堂中的生命意义[J]
.心理世界,2004,0(7):40-41.
被引量:1
2
陈爱萍.
开放课堂 快乐教学[J]
.新课程(小学),2010(7):135-135.
3
吴凯.
增强现实性 改变实验、探究的方式[J]
.基础教育课程,2016(1):30-31.
4
杨贤慧.
小议班主任的德育角色意识[J]
.武汉市教育科学研究院学报,1998(1):54-54.
5
张宁.
通识类微课在高职院校开设的可行性研究[J]
.品牌,2014(4):63-63.
被引量:2
6
冯保明.
语文教学中创新能力的培养[J]
.商情,2012(42):258-258.
7
冯俊锋.
王小波:文学的多种可能性[J]
.山花(下半月),2009(1):156-157.
8
余声荣.
优化课堂提问 放飞学生个性[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2010(10):82-83.
9
魏德阳.
小学生自主学习能力的培养[J]
.祖国(教育版),2014(6):123-123.
10
闫学.
备课是备各种可能[J]
.教育文摘,2011(9):33-34.
现代教学
2010年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部