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浅议启发式教学模式
被引量:
3
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摘要
教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系。启发式教学是实践范围最广、影响最大的一种教学模式。启发式教学模式是以素质教育目标为基础,推导出相应的教学内容设计模式和教学结构、过程、方法设定的有机整体。在化学教学实践中要科学地运用该模式,全面提高、培养学生的思维能力。
作者
张连敏
机构地区
河北省唐山市丰润区丰登坞中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第16期13-13,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
教学模式
教育改革
素质教育
教学理论
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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2010年 第16期
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