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信息技术教学中的兴趣与假兴趣
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摘要
信息技术课是绝大多数学生都喜欢上的课,学生对其具有很高的热情。难道说学生喜欢上信息技术课就是对其有兴趣吗?就有助于培养掌握知识的真正兴趣吗?时间一长,教师就会发现小学生学习信息技术的热情空前高涨,初中生对信息技术课反应一般,而信息技术课已经成为高中生的包袱,从而产生学生年级的升高与信息技术学习兴趣的提升成反比的结论。
作者
王晓红
机构地区
山东省淄博市临淄一中
出处
《中国教育技术装备》
2010年第16期136-136,137,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
信息技术教学
信息技术课
学习兴趣
小学生
初中生
高中生
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国教育技术装备
2010年 第16期
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