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关于物理实验探究教学实施策略的探索
被引量:
2
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摘要
在初中阶段,学生的认识仍然以直观为主,而实验探究以具体实验为基础,自然也就成为学生自主获取物理知识的主要学习方式。
作者
刘欣欣
机构地区
河北省迁安市杨店子镇杨店子初级中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第16期199-199,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
物理实验
探究教学
实验探究
学习方式
物理知识
学生
分类号
O4-33 [理学—物理]
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中国教育技术装备
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