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关于物理实验探究教学实施策略的探索 被引量:2

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摘要 在初中阶段,学生的认识仍然以直观为主,而实验探究以具体实验为基础,自然也就成为学生自主获取物理知识的主要学习方式。
作者 刘欣欣
出处 《中国教育技术装备》 2010年第16期199-199,共1页 China Educational Technology & Equipment
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