在地理课堂教学中培养学生自学能力

美国著名未来学家埃德加．富尔就曾说过：“未来的社会文盲将不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”素质教育的地理教学大纲也明确要求：“地理教学的目的之一就是让学生掌握一定的地理基础知识和基本技能，培养他们的认知能力和再学习能力。”因此．自学能力的培养应放在一个重要的高度来认识。