关于实现思想政治课课程价值的思考

一、什么是高中政治课的课程价值 课程价值是构成课程各个要素的存在和表现意义，是课程的终极目标指向，涵盖课程任务、内容、实施与评价等所有方面，是基于课程任务的内容整合和过程实施。就课程价值的评价对象而言，涉及知识、社会、学生三个维度，其终端评价是学生的发展，包括知识获得、能力提升、道德与价值的提升与发展三个方面。