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拓展,请有效预测学情
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摘要
日前,听了一节高年级的语文课,执教的内容为古诗《观书有感》,教师在引导学生理解古诗内容的基础上,安排了围绕古诗进行拓展的环节,具体教学流程是这样的。
作者
张晓华
机构地区
江苏省苏州工业园区第二实验小学
出处
《小学语文》
2010年第6期28-28,共1页
关键词
学情
预测
《观书有感》
教学流程
语文课
高年级
古诗
内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文
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