新课程标准下学生主位意识的培养

新的课程改革要求以“学生为中心”进行教学。以学生为中心的教学必须得到学生的配合才能得以实施，传统课堂普遍求同的教学扼杀了学生的思维，使学生意识不到自己学习的主动地位，不能发挥学习的主动性和积极性。要使学生学习变被动为主动，就要张扬学生的主位意识，这是新课程改革下迫切需要解决的问题。对知识的求异意识是培养学生主位意识的中心，小组活动是实施学生主位意识的方式，赏识教育是培育学生主位意识的土壤。