关于素读教学的导学、提问和教读探析

“素读”就是朴素地通过文字符号领会文章作品内在蕴涵的阅读方式。“学生为主体”和“教师为主导”是素读教学的“双线”结构，素读教学中的“问题”艺术集中体现在“真”问题、“主”问题和“高”问题三重境界上，素读教学的教读要遵循能级相应与适度超前原则，基本方法是随机指点和适当鼓励。