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摘要一、杜绝家庭的不良影响和管理上的放任自流教育的基础在家庭。然而许多家庭在教育中存在困惑、迷茫和偏差。子女与父母聚少离多的“城堡孩子”陷入孤寂的成长天地，由此变得以自我为中心；不少家长对孩子的成长具有下赌注的感觉，补偿教育、过度教育、神童教育等观念复杂地交织于家长的内心；

作者孟宪明

机构地区江苏省徐州市贾汪区大吴镇中心小学

出处《好家长（青春期教育）》 2010年第6期25-25,共1页

关键词安全补偿教育不良影响过度教育神童教育家庭成长孩子

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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好家长（青春期教育）

2010年第6期

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