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如何突破“总-分-总模式”

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摘要在考场上，无论是写议论类还是记叙类文体，“总-分-总”模式占了绝对多数。但从得分情况看，效果并不理想。据悉，浙江省高考阅卷组已于去年将此种行文格式视同“套作”，严加“封杀”，以期扭转考场文风。

作者薛海潮

机构地区江苏盐城实验学校高中部

出处《中学生（高中作文版）》 2010年第6期24-26,共3页

关键词得分情况行文格式浙江省考场文体记叙议论理想

分类号 G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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中学生（高中作文版）

2010年第6期

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