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关于物理教学中培养学生自我效能感的思考被引量：1

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摘要我国正处于深化教育改革全面实施素质教育的阶段．素质教育是弘扬人的个性和主体性的教育，素质教育的核心就是培养学生的创新能力．据相关研究表明：学生自我效能感低是抑制创造力的因素之一，提高学生的自我效能感有利于学生创造力的培养．而中学阶段物理教学过程中，学生的自我效能感又往往是被人忽视的因素．

作者葛建光

机构地区江苏省溧阳中学

出处《中学物理》北大核心 2010年第6期1-3,共3页

关键词学生创造力自我效能感物理教学培养素质教育人的个性教育改革创新能力

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学物理

2010年第6期

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