为孩子们的快乐写话掌舵导航

小学低年级的写话教学作为中高年级作文教学的启蒙，在整个小学作文教学过程中有着举足轻重的地位。低年级孩子不但有强烈的表达欲，而且因为学前教育的加强，已让他们有了不错的口头表达能力。他们观察事物的独特视角常令家长和老师们惊讶!如何更好地体现新“课标”的理念，引导低年级孩子乐写、会写呢？“千里之行，始于足下”，笔者认为写话指导应做到早起步，低起点，多练笔。学生学习语言之始，就应该是其学习写话之始。