基于初中文言文教学调查的思考

通过调查问卷的方式发现绝大多数的初中学生在文言文学习和复习中存在的误区。因此要增强学生语文学习的能力，真正提高学生的素质，必须解放思想，更新观念，以学生喜闻乐见的形式进行文言文教学工作。