浅谈数学学习能力的培养

通常我们认为数学的能力分为两种：一种是创造具有社会价值的数学新成果的能力；一种是在数学学习过程中，学习数学的能力．中学阶段，应该培养学生的数学学习能力．传统教学注重知识的体系传授和解题能力的训练，课堂上注重老师讲、学生听，再做模仿性的训练．教出的学生是“记忆型”--学生的大脑都成了知识的仓库．长此以往，只能使学生对数学敬而远之，甚至是畏而远之．因此，改革数学教学，把培养学生的数学学习能力作为我们教学活动的重要一环，是非常必要的．