摘要
高中数学课程标准明确指出：“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式，发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造．”这就要求教师要转变“教师一统天下”的传统教学观念，注重对数学思想和方法的传授，注重对数学能力的培养，重视学生解决问题的层次性，培养学生对数学问题分析、解决的能力．笔者根据多年的高中数学教学实践经验，从以下几个方面来培养学生的解题能力．
出处
《中学教学参考》
2010年第14期22-22,共1页
Reference for Middle School Teaching
