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小组合作学习在科学教学中的实践研究

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摘要一、问题的提出教师在讲台上讲得激情四溢，可是台下的学生有的交头接耳窃窃私语，有的东倒西歪趴桌面睡觉，有的戴着耳机独乐乐……很多教师感叹，学生真是一届不如一届。是学生真的不爱学习，还是教学方式和教学内容不适合学生的心理特征和发展需要？

作者李春玲

机构地区广东深圳市南山区西丽第二中学

出处《中学教学参考》 2010年第14期79-80,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词小组合作学习实践研究科学教学教学内容教学方式学生特征和教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2010年第14期

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