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建立师生“学习共同体”的实践点滴
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摘要
教学的本质是交往。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。《初中化学课程标准》指出:“交往昭示着教学不是简单的教师教和学生学机械相加,传统意义上的教师教和学生学将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个‘学习共同体’。”新课标实施以来的教学实践使我深深懂得建立师生“学习共同体”的重要性,
作者
王言华
机构地区
江苏南通市通州区张謇学校
出处
《中学教学参考》
2010年第14期89-89,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
“学习共同体”
师生交往
教学实践
教学过程
化学课程标准
新课标
学生
教师
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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