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探析化学教学中学生自主学习能力的培养
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摘要
自主学习又称自我调节学习,一般是指学习者自觉确定学习目标,选择学习方法、监控学习过程,评价学习结果的过程。自主学习强调形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,注重培养学生的独立性和主动性,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
作者
周恩明
机构地区
江苏泰州市永安初级中学
出处
《中学教学参考》
2010年第14期102-102,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
学生自主学习
能力的培养
化学教学
自我调节学习
学生主动参与
学习目标
学习方法
学习过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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