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活跃生物课堂教学气氛的技巧
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摘要
课堂教学气氛的优劣直接影响到学生学业成绩的好坏。由于不同的原因,学生在课堂上有积极、消极、对抗等表现。其中积极的课堂教学气氛是良好课堂教学气氛的表现。
作者
白玉琴
机构地区
甘肃民勤县第四中学
出处
《中学教学参考》
2010年第14期113-113,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂教学气氛
技巧
生物
学业成绩
学生
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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中学教学参考
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