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以改革教学模式为契机 促教师专业发展
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摘要
为了促进新课程下教师的专业发展,应以改革课堂教学模式为契机,通过确立以学生发展为本的现代教育理念,构建以学生为主体的高效教学模式,强化教学反思研究,促进教师学习教育理论、更新教育理念和知识结构,转变教学方式,实现教师的专业发展。
作者
陆蓁
机构地区
连云港市教育局教研室
出处
《化学教与学》
2010年第6期40-42,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
新课程理念
“三案·六环节”高效教学模式
教师专业发展
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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