摘要
针对任务驱动教学法应用过程中存在的误区和问题进行了探究,并提出了一些解决的对策,以期能够对任务驱动教学法的运用者有所启发。
In this paper,the author mainly researches the existing misunderstandings and problems in ＂Task-driven method＂ teaching,and proposes some countermeasures to inspire those who practice ＂Task-driven method＂.
出处
《山西广播电视大学学报》
2010年第4期48-49,共2页
Journal of Shanxi Radio & TV University
关键词
任务驱动教学法
误区
问题
对策
Task-driven method
misunderstandings
problems
countermeasures
