摘要
研究采用精神症状自评量表对319名农村中等职业学校学生进行了测量,心理问题检出率为19.44%。农村中职学生的心理健康问题主要表现在强迫症、人际关系敏感、抑郁和恐怖等方面,特别是人际关系敏感、抑郁和恐怖这三个因子得分与全国常模存在显著差异。因此,学校应根据农村中职学生特点来开展心理建康教育。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2010年第5期113-114,共2页
forum on contemporary education
基金
湖南省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题"特色中等职业学校的学校文化建设研究"(编号:XJK08CZC038)的阶段性研究成果之一
