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浅谈语文多媒体教学的几个误区被引量：1

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摘要如今多媒体教学已深入课堂,但具体运用中还有较多问题。文章针对现状,从"一味强调趣味性""忽视了教师的讲解""淡化了教材的作用"三个方面进行了论述。

作者刘跃平

机构地区株洲市第一中学

出处《当代教育论坛（教学版）》 2010年第5期55-55,共1页 Forum on Contemporary Education

关键词多媒体语文教学误区

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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同被引文献2

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引证文献1

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当代教育论坛（教学版）

2010年第5期

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