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初中数学教学设计前期分析的研究
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摘要
文章着重研究了初中数学教学设计前期的教学目标、重点难点、教学模式、教学程序、教学设计层次和原则的确立和选取的依据与实施方法。
作者
董秀国
机构地区
浙江省宁波市鄞州区邱隘实验中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第5期75-76,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
三维目标
教学模式
教学程序
教学设计
教学设计的层次
教学设计的原则
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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