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浅谈如何培养学生的数学学习兴趣

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摘要 许多中学生对数学缺乏浓厚的学习兴趣,认为数学是枯燥乏味的代名词。教师在数学课堂上要引导学生发现数学的美,使学生从抽象的符号、逻辑的推理中充分感受美。文章就如何引导学生感受数学的美、培养学习兴趣,谈了一些看法。
作者 刘功林
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第5期77-77,共1页 Forum on Contemporary Education
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