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提高我国学生英语听力水平的有效途径
被引量:
1
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摘要
我国学生听力水平较弱一直是一个困扰着教师和学生的问题。学生缺乏学习兴趣,听力教学效果不尽如人意。文章主要从学生和教师以及评估等角度提出了加强学生听力基本技能训练、进行听力教学改革和敦促学生自主学习的方法与途径,从而全面有效地提高我国学生的英语听力水平。
作者
程京艳
机构地区
北京信息科技大学外国语学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第5期90-91,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
词汇
语音
听力策略
互动听力
狭窄型听力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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