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试论示范性高职院校管理层情形领导能力的培养

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摘要文章以赫塞-布兰查德情形领导理论为依据,在分析"成功运用不同情形下选择恰当有效的领导方式取得良好效果"的案例的基础上,提出了对高职院校管理层进行情形领导能力培训的思路,并"以高职师资队伍管理为例"设计了情形领导的模型。

作者谈征宇

机构地区湖南交通职业技术学院

出处《职业教育研究》 2010年第6期16-18,共3页 Vocational Education Research

基金全国教育科学"十一五"规划2008年度职业教育研究专项课题<示范性高职院校核心竞争力研究>(课题编号:GJA080016)研究成果之一

关键词高职管理层情形领导能力

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2010年第6期

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