关于高等职业教育定位

近年来．高等职业教育的“专升本考试”以其应试特征正在淡化甚至侵蚀高等职业教育的职业性与就业性特征。由此引发的有关高等职业教育定位问题的争论主要集中在：高等职业教育是一种层次的高等教育．还是一种类型的高等教育。高等职业教育的本科和专科不能等同于普通高等教育的本科和专科。就对基础理论的学习要求来看．专科高等职业教育应以“必需、够用”为度．重点放在学生实际职业技能与技术的训练上．强化实践教学环节和学生实际动手能力的训练。