基于项目教学的《植物及植物生理》课程模式探析

现行课程教学模式与高等职业教育特点之间存在差距,课程教学模式改革成为当前高等职业教育发展面临的首要任务。本文对基于项目教学的高职《植物及植物生理》课程模式进行了探析,对新型课程模式的教学内容、教学团队建设、教学组织实施、教学评价和教学管理等进行了探讨。