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谈“浸入式”教学法在秘书礼仪教学中的运用
被引量：
1
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摘要
从教师楷模、学习氛围、实验教学环境以及学、练、考相结合的考试模式等方面,阐述了"浸入式"教学法对秘书礼仪教学的启示。
作者
董辅华
机构地区
苏州市职业大学
出处
《职业教育研究》
2010年第6期98-99,共2页
Vocational Education Research
关键词
浸入式教学法
秘书礼仪
启示
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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