论技校文秘专业普通话课堂教学的有效性

普通话是现代文秘人员的工作语言方式。为了满足社会需求,如何使技校文秘专业学生的普通话更为标准、规范,使普通话课堂教学更为有效,就成了令人关注的问题。本文从教学目标、学习热情、训练内容、教学模式、教学手段及教学评价等方面提出了相应的策略。