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对外汉语教学中存现句的讲解与练习 被引量:1

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摘要 存现句是现代汉语的特殊句式之一,也是留学生出现偏误较多的一类句式,究其原因,是学生对其构成特点和语义条件把握不够准确。文章对存现句由浅入深、循序渐进地讲解和练习,有助于留学生更好地掌握存现句的特点,从而达到正确运用的目的。
作者 何雪莲
出处 《职业教育研究》 2010年第6期142-143,共2页 Vocational Education Research
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参考文献7

二级参考文献6

共引文献151

同被引文献5

  • 1陆俭明.作为第二语言的汉语本体研究[M]北京:外语教学与研究出版社,2005.
  • 2崔永华.对外汉语课堂教学技巧[M]北京:北京语言大学出版社,1997.
  • 3刘殉.对外汉语教学引论[M]北京:北京语言大学出版社.
  • 4用健.汉语课堂教学技巧325例[M]北京:商务印书馆,2001.
  • 5付义琴.存现句结构及其教学[J].西昌学院学报(社会科学版),2011,23(2):20-22. 被引量:1

引证文献1

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