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如何使教学效果最大化
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摘要
本文从课外、课内、课后三方面详细举例说明,如何令课堂教学效果达到最佳状态,老师如何提高教学水平,提升自身教学能力并最大限度地激发学生们的学习兴趣。
作者
李建青
机构地区
河南濮阳市技工学校
出处
《科技创新导报》
2010年第7期159-159,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
教学效果最大化
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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