期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学教学中如何使学生有效学习
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文从教学实践出发,从激发学生学习兴趣,教师备课的重要性以及教会学生学习方法三方面阐述了如何使学生有效学习。
作者
刘爱琴
机构地区
河北省乐亭县毛庄镇初级中学
出处
《科技创新导报》
2010年第9期175-175,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
兴趣
备课
数学方法
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭章凤.
合作学习在小学英语教学中的运用[J]
.中国校外教育,2009(S2):413-413.
被引量:1
2
张庆祥.
浅探初中数学课堂教学的有效策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2012(4):36-36.
3
张林芃.
如何提高初中历史课堂提问的有效性[J]
.科技创新导报,2015,12(19):153-154.
被引量:1
4
谭影.
培养兴趣是学好英语的关键[J]
.课程教育研究,2015,0(18):89-89.
5
刘扬.
浅析如何提高小学生的作文水平[J]
.学周刊(中旬),2015(9):52-52.
6
张春芳.
如何在高中英语教学中提高学生的有效学习能力[J]
.当代教研论丛,2014,0(8):105-105.
7
段跃平.
语文课堂的教学思考[J]
.中国科教创新导刊,2008(21):214-214.
8
吴晋民.
初中数学课堂有效教学策略探析[J]
.数学学习与研究,2012(8):82-82.
9
迟乃庆.
激活物理课堂 提高教学效果[J]
.新课程研究(上旬),2010(4):80-81.
被引量:1
10
张玲.
紧抓文本阅读 发展学生思维[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2012(10):118-119.
科技创新导报
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部