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信息技术“愉快教学法”探究
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摘要
学生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,对许多概念知识感到很抽象,很难理解。因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,已成为我们亟待研究的问题。运用愉快教学法,可取得较好的教学效果。本文从培养兴趣入手,阐述了我在课堂中运用愉快教学法的一些做法和体会,总结经验,以期在以后课堂教学活动中起到可借鉴的作用。
作者
吴卫平
机构地区
河北省沧县崔尔庄晓岚中学
出处
《科技创新导报》
2010年第11期163-163,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
兴趣
寓教于乐
发展
分层优化
个性化作业
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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科技创新导报
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