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“三位一体”互动式教学在局部解剖学中应用的探讨

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摘要 传统教学方法有许多不足,不能很好的调动学生的学习积极性和主动性,因此,我们对大三学生试行"三位一体"互动式教学模式,对局部解剖学教学方式的改革进行探讨。
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第7期43-43,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
基金 齐齐哈尔医学院教研项目(编号:JY08027)
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