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对建构主义理论在高职实践教学中的思考
被引量:
1
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摘要
建构主义理论以改变教师在教学中的形象和地位,以学生为主导地位,充分培养学生的主导能力、创新能力和解决问题的能力。建构主义理论已成为教育改革的一个新方向。本文试以该理论指导高职实践教学为例,就如何在实践教学中运用建构主义的理论提出笔者的几点看法。
作者
胡晓锋
机构地区
浙江广厦建设职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第7期132-132,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
建构主义
职业教育
实践教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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