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舞蹈教学中如何在规范的基础上加强学生的表现力
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摘要
通过科学而应变的教学方式很好的运用到课堂中,针对学生内心思想的引导教育,进行舞蹈专业的培养,使她们学会独立思考,勇于探索,富有想象力,启发她们的表演欲望以增强其表演的自信心。
作者
李福顺
黎艳彬
机构地区
琼台师范高等专科学校音乐舞蹈系
儋州市和庆中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第7期190-190,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
规范性
表现力
心理教育
分类号
J722.44 [艺术—舞蹈]
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中国科教创新导刊
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