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新形势下优化技校语文阅读教学初探
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摘要
通过分析目前技校语文阅读教学中存在的实际问题,探讨新形势下优化技校语文阅读教学的有效措施,并提出积极引进教育教学改革的新理念、新思想、新方法,不断增强文本、问题、互动、合作、探究五种意识,切实提高技校生的语文素养,为其终身发展奠基。
作者
王宝
机构地区
广东省岭南工商第一高级技工学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第10期22-23,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
技校语文
阅读教学
五种意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
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