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注重融合性强调实用性——《多声部音乐分析与写作》课程教学之我见被引量：1

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摘要《多声部音乐分析与写作》是普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业,教材改革重组后的一门专业必修课程。如何用好这本教材,有效地实现教学目标,成为教学改革的关键问题。本文是笔者通过参加教育部组织的研讨活动及骨干教师培训班之后,结合教学实践得出的所感所获。

作者姜晨

机构地区黑龙江省黑河学院音乐系

出处《中国科教创新导刊》 2010年第10期97-97,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词多声部音乐分析与写作音乐学(教师教育) 课程教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献3

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中国科教创新导刊

2010年第10期

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