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教而不研则浅,研而不教则空 被引量:1

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摘要 授课是教师的天职,努力提高自己的教学水平,培养出高质量的学生是教师追求的目标。但作为一名教师,仅做到这些是远远不够的。在完成基本教学任务的前提下,还应致力于教学研究,结合自己的教学实践,提高自己的认知理论水平,使教与研相互促进,从而使自己站在更高的境界,把自己的教学工作做得更好。
作者 杜建勤
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第10期117-117,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1钱伟长.教育和教学问题的思考[J].福建盟务简讯,1980,(21).
  • 2周丹.大学科研与教学关系的冲突与融合研究[D].长沙:湖南师范大学,2011.
  • 3IanSommerville.软件工程[M].第九版.程成,等,译北京:机械工业出版社,2011.

引证文献1

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