期刊文献+

论综合课程与分科课程的整合 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 综合课程与分科课程是两种不同类型的课程,却又都是完整课程体系中不可或缺的一部分。本文将从二者的内涵、关系以及整合三方面对其做出分析,以期对二者形成更加清晰的认识。
作者 陈海燕
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第10期153-154,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献14

共引文献65

同被引文献18

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部