期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托重点实验室培养创新型本科生的导师制新模式
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从目前本科生培养中导师制模式着手,概述了重点实验室平台在高校的地位与突出作用,结合我国实际情况对如何利用高校重点实验室进行创新型本科生的培养进行了探讨,提出了从重点实验室中选拔优秀研究生作为本科生导师的新型导师制模式。
作者
吴立鸿
黄敏
吴湘勤
机构地区
郑州大学材料科学与工程学院
郑州大学教务处
宁陵县张弓镇中
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第11期11-11,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
重点实验室
创新型
本科生
导师制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
36
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
梁婷.本科生导师制的实践与思考.商情教育经济研究,2009,(2):39-39,132.
2
陈达洁.
本科生导师制的实施状况研究述评[J]
.中国电力教育,2008(1):9-11.
被引量:28
3
于伟建,庄学真.
高校建设重点实验室与创新性人才培养的思考[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(6):117-118.
被引量:10
二级参考文献
19
1
张金萍,周游.
成功实施本科生导师制的几个关键问题[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(8):117-119.
被引量:57
2
陈晔,徐凌霄.
本科生导师制——大学素质教育的切入点[J]
.黑龙江高教研究,2004,22(9):148-149.
被引量:38
3
高昀.
牛津大学的导师制对我国本科生教育的启示[J]
.理工高教研究,2004,23(4):59-60.
被引量:120
4
车承红,孙建平,朱大岭.
谈本科生导师制的实施[J]
.药学教育,2004,20(3):52-54.
被引量:12
5
刘国威.
关于高校实施本科生综合导师制存在问题的探讨[J]
.理论界,2004(5):163-164.
被引量:22
6
王明明.
高等院校实行本科生导师制的思考[J]
.江苏高教,2005(1):76-78.
被引量:131
7
刘月秀,谭仕林,徐正春.
本科生导师制的实践与探索[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(8):115-117.
被引量:92
8
张仕英.
浅谈本科生导师制模式的构建[J]
.药学教育,2005,21(6):43-46.
被引量:14
9
曹十芙,周清明.
中国高校本科生导师制研究进展[J]
.高等农业教育,2006(2):55-58.
被引量:105
10
创建素质导师制 创新高校育人机制——武汉科技大学中南分校“素质导师制”的探索与实践[J]
.中国高教研究,2006(1):72-74.
被引量:9
共引文献
36
1
张戈,王琦,闫培宁.
项目导师制在计算机应用教学中的实践?[J]
.消费导刊,2010(8):175-175.
被引量:4
2
董廷旭,文星跃,陈朝镇,张新合.
重点实验室建设与创新人才培养模糊综合评价模型及应用[J]
.绵阳师范学院学报,2007,26(11):133-138.
被引量:8
3
徐月明.
计算机专业“专业导师制”项目的实践研究[J]
.浙江教育学院学报,2009(1):58-63.
被引量:4
4
张志远.
新建本科院校实验室建设的探索与实践[J]
.教育与教学研究,2009,23(10):44-47.
被引量:27
5
刘桂兰,谭君.
导师制在高校宿舍文化建设中的应用[J]
.濮阳职业技术学院学报,2009,22(6):107-109.
被引量:1
6
李向军,黄亮,林振荣,徐苏,赛子龙.
FM/DEA模型及其在实验室综合评价中的应用[J]
.南昌大学学报(理科版),2010,34(1):39-42.
被引量:8
7
吴立鸿,郭燕辉,吴湘勤.
如何在本科生科研创新实践中发挥重点实验室作用[J]
.科教文汇,2010(1):80-80.
被引量:2
8
李涵,包立辉.
本科生导师制培养模式的探索与实践[J]
.中国电力教育(下),2010(6):45-46.
被引量:12
9
刘昌为,郑毅,文星.
从学生视角浅析优秀本科生导师制[J]
.石油教育,2010(4):90-92.
被引量:1
10
白雪.
高校实验室的建设管理与创新人才培养的思考[J]
.黄山学院学报,2010,12(4):134-136.
被引量:10
同被引文献
4
1
丁林.
本科生导师制:意义、困境与出路[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(5):74-77.
被引量:190
2
杨晓玲.
我国高校本科生导师制的实行与思考[J]
.高教论坛,2010(9):56-59.
被引量:49
3
韩国君,姚海波,范传刚.
本科生导师制与开放性实验室建设的结合初探[J]
.教育教学论坛,2014(48):273-274.
被引量:4
4
刘文丽,程杉.
关于高校本科生导师制问题及对策的研究[J]
.教育教学论坛,2015(18):201-202.
被引量:5
引证文献
1
1
鲁正,朱毅秀,陈清军,鲁亮.
关于实验室的本科生导师制探究[J]
.教育教学论坛,2016(19):269-270.
被引量:2
二级引证文献
2
1
赵腾飞.
基于人才分类培养的土木工程专业实验教学体系研究[J]
.科技视界,2017(31):14-15.
2
杨阳,王琼,毛无卫.
基于实验室导师制的本科生培养模式探索[J]
.教育教学论坛,2020(31):51-53.
被引量:2
1
刘尔联.
浅析高中物理实验教学策略[J]
.中华少年,2015,0(27):151-152.
2
郭建安.
建立学生个人实验室培养学生创新能力[J]
.甘肃科技,2009,25(17):182-184.
3
徐春放.
实验室培养创造性人才的探索与实践[J]
.大庆高等专科学校学报,2001,21(4):112-115.
4
韩文芹,张陆春.
充分利用实验室培养学生实践能力[J]
.时代教育,2007(09Z):105-105.
5
吴立鸿,郭燕辉,吴湘勤.
如何在本科生科研创新实践中发挥重点实验室作用[J]
.科教文汇,2010(1):80-80.
被引量:2
6
李沫,吕天阳.
交叉学科复合式本科教学体系的构建——以社会保障学科为例[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2014(3):16-17.
被引量:3
7
晋红霞.
实验室培养学生的创造性思维之我见[J]
.运城学院学报,2003,21(5):102-102.
8
桑运川.
依托科技竞赛引导大学生进实验室培养高素质人才[J]
.高校实验室工作研究,2011(4):98-99.
被引量:1
9
杨永霞,邵惠芳,叶协锋,张松涛.
本科生导师制在农业院校中的探索与实践[J]
.决策探索,2013(16):45-45.
被引量:1
10
刘岩,龙月红,邢朝斌.
生物技术专业本科生导师制模式的探索[J]
.教育教学论坛,2015(36):145-146.
被引量:2
中国科教创新导刊
2010年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部