友善用脑在《机器人制作》中的应用

在《机器人制作》的教学过程中,我应用了＂友善用脑＂的基本理论和方法。课堂教学铺垫到位,环环相扣,由浅入深,由简而难。课堂活动丰富,形式灵活多样,注重自学能力的培养。课堂气氛积极,师生关系、同学关系融洽。教学效果明显提高。