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外语阅读教学:阅读前阶段和阅读中阶段问题探讨

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摘要 从外语阅读教学的理论入手,结合课堂教学中的实际,分析了外语阅读过程的本质、外语阅读教学的目的和外语阅读教学中的两个重要阶段,列举了在这两个阶段中可使用的教学活动,并提出了在教学中可能面临的需进一步讨论的实际问题。
作者 朱静华
机构地区 河池学院外语系
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第14期89-89,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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