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论课堂教学中的定义讲解

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摘要 本文论述了定义讲解在课堂教学中的重要作用,介绍了定义的逻辑结构及讲解步骤,举例分析了教材中部分不规范定义及其解决的方法。
作者 刘志杰
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第14期137-137,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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